La surcharge d'information en tant que fardeau et défi. Que pouvons nous apprendre pour la maîtrise de l'information ?

Objectives People all over the world are experiencing information overload (IO). Its definition has long focused on a large amount of information (Bawden and Robinson, 2009). Today, we can see that the problem is not only the quantity of information but also its reliability. The authors of the Information Overload Scale (IOS) defined it as […]

La surcharge d'information en tant que fardeau et défi. Que pouvons nous apprendre pour la maîtrise de l'information ? Lire la suite »

Intelligence artificielle et maîtrise de l'information : risques et opportunités

ChatGPT and other artificial intelligence (AI) software and tools are already changing the world. ChatGPT can pass an MBA exam from an Ivy League Institution (Terwiesch, 2023). It can also create disinformation on topics like “vaccines, COVID-19, the Jan. 6, 2021, insurrection at the U.S. Capitol, immigration and China’s treatment of its Uyghur minority” (Associated

Intelligence artificielle et maîtrise de l'information : risques et opportunités Lire la suite »

Improving STEM Competences by Using Artificial Intelligence to Generate Video Games Based on Student Written Stories

Due to a rapid development of digital services and digital transformation in a wide range of disciplines, new challenges have emerged seeking out to acquire digital skills and gain digital competence (Vuorikari et. al., DigiCompEdu 2.2, 2022). Learning about information technology can be quite challenging for STEM-oriented students, and it’s even more challenging for non-STEM

Improving STEM Competences by Using Artificial Intelligence to Generate Video Games Based on Student Written Stories Lire la suite »

Défense des intérêts des personnes handicapées dans les bibliothèques : Développer des événements pour l'accessibilité

Utilizing board games, information professionals teach critical thinking, visual literacy, and communication skills in a low-stakes environment, encouraging otherwise reluctant students to participate. Disabled individuals have the same needs and uses for information literacy, but most popular games are not designed with accessibility in mind. Lack of accessibility, rather than creating community and encouraging participations,

Défense des intérêts des personnes handicapées dans les bibliothèques : Développer des événements pour l'accessibilité Lire la suite »

À qui les médecins s'adressent ils sur les médias sociaux ? Littératie des données et littératie visuelle du ou des publics présumés des messages sur la vaccination COVID-19

Objectives The presentation will focus on the partial results of a project on the effectiveness of social media (SM) posts by medical experts to encourage people to be vaccinated against COVID-19 that I conducted within the “New Ideas” grant, no. 622-62/2021, financed by the University of Warsaw. In this presentation I will demonstrate how the

À qui les médecins s'adressent ils sur les médias sociaux ? Littératie des données et littératie visuelle du ou des publics présumés des messages sur la vaccination COVID-19 Lire la suite »

Capacités nécessaires à l'évaluation et à l'utilisation des sources de données ouvertes dans les processus de planification urbaine

BackgroundCities are pioneers in opening data. Moreover, the phenomena of smart cities, open cities, and open government are strongly based on open data. Finnish open data includes information relating to households, energy use, transport, and infrastructure (Avoindata.fi, 2022). In addition, many research institutes provide open information and data that relate to our urban living environments.

Capacités nécessaires à l'évaluation et à l'utilisation des sources de données ouvertes dans les processus de planification urbaine Lire la suite »

Raconter des histoires de données, comme Averroès écrivait ses commentaires - Une approche à trois niveaux pour faciliter la prise de décision basée sur les données

Data stories are a way of presenting data and information in a narrative format that is easy for people to understand and engage with (Li, 2018). They can be used to promote information literacy by helping people to understand and critically evaluate data and its sources. They can also be used to help people become

Raconter des histoires de données, comme Averroès écrivait ses commentaires - Une approche à trois niveaux pour faciliter la prise de décision basée sur les données Lire la suite »

Maîtrise de l'information et du numérique dans l'enseignement primaire. Diagnostic des besoins et des défis

The aftermath of the crisis generated by the Covid-19 pandemic, and the dangerous infodemic that has emerged in parallel, has made the importance of fostering information literacy even more evident. Information literacy is fundamental in all ages to enable us to participate in contemporary society, and is therefore specifically a key competence to be developed

Maîtrise de l'information et du numérique dans l'enseignement primaire. Diagnostic des besoins et des défis Lire la suite »

L'information et la littératie numérique en tant que culture écrite : Le cas d'un dispositif numérique d'écriture créative

This communication is the result of an ethnographic research about a digital device created by a French publishing house to make pupils and students write, read and print short stories: the “Cub’Edito”. I count this device as an action apparatus (Barrère, 2013), a tool made to support selected cultural practices. ObjectivesThe analysis of such an

L'information et la littératie numérique en tant que culture écrite : Le cas d'un dispositif numérique d'écriture créative Lire la suite »

La relation entre la maîtrise des jeux et la maîtrise de l'information

The aim of this paper is to identify the relationship between game literacy (GL) and information literacy (IL), in order to provide cross-disciplinary insight as a foundation for future research. This will be done: Previous studies investigating video games and IL have tended to focus on the elements of IL used in gaming (e.g. Beutelspacher,

La relation entre la maîtrise des jeux et la maîtrise de l'information Lire la suite »

fr_FRFrench
Retour en haut