L'observation de Ian Malcolm dans Jurassic Park, "Vos scientifiques étaient tellement préoccupés par la question de savoir s'ils pouvaient ou non, qu'ils ne se sont pas arrêtés pour penser s'ils devaient", illustre bien le labyrinthe complexe du référencement académique. Compte tenu de la myriade de styles de citation disponibles, les auteurs sont confrontés à un défi de taille en matière de maîtrise de l'information : sélectionner le bon style, le repérer dans leur gestionnaire de citations et encadrer correctement leurs références (Kratochvíl, 2017).
Le dilemme est que la pléthore de styles de citation, associée à certaines revues qui créent des styles uniques ou modifiés, impose un fardeau aux auteurs. Ces derniers, bien qu'experts dans leur domaine, ne maîtrisent pas nécessairement tous les styles de citation, mais on attend d'eux qu'ils s'y conforment (Rozell, 2022). Par conséquent, des incohérences apparaissent dans le respect des styles de citation. Cette irrégularité signifie que les algorithmes détectent les erreurs de référence, ce qui entrave la fluidité de la communication savante. En outre, le manque de normalisation complique les références croisées. Les articles correctement cités sont plus faciles à découvrir et à consulter. L'absence de lignes directrices claires en matière de style de citation constitue une charge supplémentaire pour les auteurs, et l'utilisation de styles de citation largement acceptés peut permettre aux auteurs de se concentrer davantage sur le contenu que sur la mise en forme. Les enseignements tirés de ces résultats peuvent être intégrés dans les cours de rédaction universitaire, et les bibliothécaires peuvent tirer des leçons précieuses des défis associés aux styles de citation. Un environnement aussi riche en informations exige en effet une réflexion critique, pierre angulaire de la maîtrise de l'information (Denick, Bhatt & Layton, 2020).
Cherchant à faire la lumière sur la position des revues savantes en matière de références et sur le rôle central de la maîtrise de l'information, j'ai entrepris une étude approfondie des principales revues lituaniennes indexées dans la base de données Scopus. Mon objectif était d'évaluer la prévalence des styles de citation, de comprendre comment les revues formulent leurs directives de citation et d'évaluer l'importance accordée à l'intégration des DOI dans les références.
Les données proviennent des sites web des revues, de la base de données Scopus, des lignes directrices des revues et des politiques éditoriales. Les types de données comprenaient : 1) les styles de citation mentionnés, 2) la clarté des lignes directrices (désignation des styles, exemples de citation, etc.), 3) toute divergence ou incohérence dans les lignes directrices, 4) le statut d'accès ouvert ou fermé, 5) la discipline et le classement de la revue dans Scopus. Mes méthodes d'analyse comprenaient 1) l'analyse descriptive ; 2) l'analyse du contenu ; 3) l'analyse comparative ; 4) l'analyse des erreurs.
Mes recherches ont révélé qu'une part importante (54,1 %) des revues est ambiguë quant au style de citation souhaité, fournissant souvent des exemples au lieu de directives transparentes. Cette imprécision pose des problèmes du point de vue de la maîtrise de l'information, obligeant les auteurs à interpréter ces styles "sans nom". Des outils tels que ChatGPT-4 les ont identifiés comme reflétant les styles établis (par exemple, APA, Vancouver), mais parfois avec des modifications subtiles. De telles nuances, même pour des gestionnaires de référence sophistiqués, accentuent l'importance de la maîtrise de l'information.
En outre, bien que l'importance des DOI pour la validation et la traçabilité des informations soit bien reconnue, seulement 41,1 % des revues exigent explicitement leur inclusion. Cependant, un pourcentage impressionnant de 78,1 % incorpore les DOI dans leurs listes de références. Il est intéressant de noter que l'influence de la géographie semble minime, la discipline de la revue ayant un effet plus prononcé.
En résumé, mon enquête souligne le rôle crucial de la maîtrise de l'information dans l'édition universitaire. Alors que le monde universitaire ne cesse de se transformer, il est essentiel de cultiver la maîtrise de l'information, en particulier lorsque l'on traverse le paysage complexe des méthodologies de citation.
Vincas Grigas
Université de Vilnius, Lituanie
Références
- Denick, D., Bhatt, J., & Layton, B. E. (2020). Citation Analysis Of Engineering Design Reports For Information Literacy
- Assessment. https://doi.org/10.18260/1-2–16508
- Kratochvíl, J. (2017). Comparison of the Accuracy of Bibliographical References Generated for Medical Citation Styles by
- EndNote, Mendeley, RefWorks and Zotero. The Journal of Academic Librarianship, 43(1), 57–66.
- https://doi.org/10.1016/j.acalib.2016.09.001
- Rozell, D. (2022). Citation styles of references: a weakness of academic publishing. European Science Editing, 48.
- https://doi.org/10.3897/ese.2022.e79945
- Keywords: Citation styles, scholarly journals, quantitative analysis, scientific communication.