Nom de l’auteur/autrice :InLitAs

Préférer l'imprimé dans un monde numérique : Une étude internationale sur les comportements des élèves en matière de lecture académique

Conference name: 12th International Technology, Education and Development ConferenceDates: 5-7 March, 2018Location: Valencia, Spain With today’s online technology and wireless connections, the average person is likely to engage in more electronic reading – emails, text messages, and social media – than print. It is easy to assume that college students, most of whom grew up […]

Préférer l'imprimé dans un monde numérique : Une étude internationale sur les comportements des élèves en matière de lecture académique Lire la suite »

ECIL 2017. Maîtrise de l'information sur le lieu de travail : Livre des conclusions

This book constitutes the refereed post-conference proceedings of the 5th European Conference on Information Literacy, ECIL 2017, held in Saint Malo, France, in September 2017. The 84 revised papers included in this volume were carefully reviewed and selected from 358 submissions. ECIL is an annual conference initiated by the Department of Information Management of Hacettepe University and

ECIL 2017. Maîtrise de l'information sur le lieu de travail : Livre des conclusions Lire la suite »

Préparation au partage des données de recherche : Une étude sur les chercheurs universitaires dans trois pays européens

Abstract: Many government and funding bodies around the world have been advocating open access to research data, arguing that such open access can bring a significant degree of economic and social benefit. However, the question remains, do researchers themselves want to share their research data, and even if they do how far they are prepared

Préparation au partage des données de recherche : Une étude sur les chercheurs universitaires dans trois pays européens Lire la suite »

Comprendre les expériences des bibliothécaires en matière de droit d'auteur : Résultats d'une étude phénoménographique sur les professionnels de l'information au Royaume-Uni

Librarians and information professionals increasingly need to deal with copyright issues in their work, however evidence suggests that they can lack confidence and often refer queries to a dedicated copyright specialist. The purpose of this paper is to explore the professional experiences of copyright of a group of academic librarians in the UK, with a

Comprendre les expériences des bibliothécaires en matière de droit d'auteur : Résultats d'une étude phénoménographique sur les professionnels de l'information au Royaume-Uni Lire la suite »

Professionnels de l'information et maîtrise du droit d'auteur : une étude plurinationale

The purpose of this paper is to present findings from a multinational survey on copyright literacy of specialists from libraries and other cultural institutions.This study aimed to address a gap in the literature by encompassing specialists from the cultural institutions in an international comparative context. The paper offers guidance for further understanding of copyright in

Professionnels de l'information et maîtrise du droit d'auteur : une étude plurinationale Lire la suite »

L'étude internationale sur le format de lecture académique (ARFIS) : Enquête sur les élèves du monde entier

This paper presents results from the Academic Reading Format International Study (ARFIS), the largest investigation of university students’ behaviors and attitudes towards reading their academic texts on electronic screens and print. These questions are examined: ‘When engaging with their academic material, do students’ format preferences and behaviors vary across cultures?; How do their behaviors and

L'étude internationale sur le format de lecture académique (ARFIS) : Enquête sur les élèves du monde entier Lire la suite »

Maîtrise du droit d'auteur par les bibliothécaires : connaissance du droit d'auteur déclarée par les professionnels de l'information aux États-Unis

Librarians often act as default copyright experts at their institutions and thus must have an awareness of copyright law and practices. Nevertheless, there is little in the scholarly literature about how well informed librarians are about copyright law. Through a national survey of professional librarians, this study illustrates librarians’ self-perceived familiarity with copyright concepts, interests

Maîtrise du droit d'auteur par les bibliothécaires : connaissance du droit d'auteur déclarée par les professionnels de l'information aux États-Unis Lire la suite »

Droit d'auteur et apprentissage électronique : Un guide pour les praticiens

Jane Secker and Chris Morrison have completely revised and updated this highly successful text to take into account recent developments in the field and changes to the law in the UK and elsewhere in the world. Through its practically based overview of current and emerging copyright issues facing those working in e-learning, this book will

Droit d'auteur et apprentissage électronique : Un guide pour les praticiens Lire la suite »

fr_FRFrench
Retour en haut