Introduction
La capacité à résoudre des problèmes d'information est une compétence essentielle que tous les étudiants de l'enseignement supérieur doivent posséder, quel que soit leur domaine d'études. Bien que les enseignants de l'enseignement supérieur reconnaissent l'importance de cette compétence, ils ont souvent du mal à allouer suffisamment de temps à son développement dans leurs cours. Pour relever ce défi, nous avons développé une plateforme d'apprentissage numérique appelée Edubook, conçue pour aider les étudiants à développer leurs compétences en matière de maîtrise de l'information par le biais d'un apprentissage indépendant. L'Edubook dans sa forme finale a été créé par un éditeur numérique expérimenté et est mis à la disposition des étudiants au prix d'un manuel traditionnel.
Conception
La structure de l'Edubook suit le processus de résolution des problèmes liés à l'information, tel qu'il est décrit, par exemple, dans le modèle des six grandes compétences (Berkowitz et Eisenberg, 1990). La plate-forme comprend des chapitres sur la définition de la tâche, les stratégies de recherche d'informations, la sélection des résultats, l'analyse des informations, l'utilisation des informations, le traitement du retour d'information et la réflexion. L'une des principales caractéristiques de l'Edubook est son haut degré d'interactivité. Chaque chapitre comprend une combinaison de théorie et d'explications, ainsi que des questions et des devoirs que les étudiants doivent remplir, avec un retour d'information immédiat fourni par le système. La théorie est présentée sous forme de texte, d'images et de vidéos. Le chapitre sur les stratégies de recherche d'informations, par exemple, contient des screencasts qui démontrent les techniques clés de l'enchaînement avant et arrière. En outre, l'Edubook vise à alléger la charge de travail des enseignants tout en offrant aux étudiants la possibilité d'apprendre à explorer efficacement les ressources numériques pertinentes pour leurs études. Pour ce faire, la plateforme intègre une variété d'exercices, tels que le glisser-déposer, les tâches d'étiquetage, les questions à compléter et les questions à choix multiples, tous dérivés de divers contextes professionnels, y compris les soins infirmiers, la gestion des ressources humaines, l'enseignement primaire, la gestion des loisirs et la conception de produits.
Résultats et restrictions
L'Edubook sur la résolution de problèmes liés à l'information devrait être achevé en mai 2023 et pourra être utilisé au cours de l'année académique 2023-2024. Une étude pilote impliquant un groupe d'étudiants de la licence en TIC de l'Université des sciences appliquées de La Haye sera menée en avril-mai, et les résultats seront présentés lors de la conférence ECIL 2023. Le public cible de l'Edubook est constitué d'étudiants néerlandais et flamands des universités de sciences appliquées. La possibilité de créer une version anglaise de la plateforme doit encore être discutée avec l'éditeur.
Références
- Berkowitz, R., & Eisenberg, M. (1990). Information problem-solving: The big six skills approach to library & information skills instruction. Norwood, N. J.: Ablex Pub. Corp.
Peter Becker1, Jos van Helvoort2
1Université des sciences appliquées de La Haye, Pays-Bas ; 2Travailleur indépendant, Delft, Pays-Bas
French 
English